读村小时，只有一个女代课老师，教授学前班，一年级，二年纪20多人所有的课程，包括语文，数学，音乐 ，体育；一人全包。真的很辛苦工资也不高但她仍兢兢业业投入工作。人很和蔼，在教学过程中从不打人骂人。

三年级转入完小就读，遇到我的语文老师吴武生先生，他写的一手好字，尤其是毛笔字，现在过年还在镇上摆摊帮人写对联。他善于启发式教学，注重培养学生的兴趣爱好。专门利用课时让我们学写毛笔字，表演小品，举行象棋，跳棋，爬杆比赛。可惜我不成材，一样都没学会。

读初中时，我的英语老师程永红给我很大帮助，那时8点钟正式上课之前有必修的早读课四十五分钟，早读课完吃饭然后开始正式的课时，每周的早读课一般安排三天读英语，三天读语文（6天工作制）。逢到她的英语课，她就要求班上每个人尽量将已学课文去她面前背下来，通过的写个“背”字，没背通过的继续背。 因此，初一到初三三年我将初中所有的英语课本课文都背过了，至今我还记我背诵的第一篇课文是“What is your name ?" "I am Li Ming " 单词是这么背的“w-h-a -t  what  什么”“i-s is  是”，三年背诵给我在英语学习很大收益：1）提高了英文阅读水平2）增加英语语感熟悉基本语法知识3）熟练使用音标读单词而不象有的同学加中文同音注解。为我以后的英语学习打下了很好的基础。那时乡村中学辅导资料还比较缺乏，她就脱人买资料然后复印给我们做。

升入高中经过高一后开始分文理班，我选择了学理科，又遇到一位良师-----我的班主任汪汉能先生，胖敦敦的一个人，教授数学，那水平真的没法说，只是那时我愚笨学不懂。他也写的一手好字，主要一个教学管理特点就是--开明。在他所在的四班，他从来不压迫我们去做什么，都靠我我们自觉，因此全校成绩最好和最好学生都在我们班上。很多时候我们班被学校批评了，他也只是在班会上强调，不会去处罚责任人。特别是升入高三后，学习任务日渐加重，我们班是唯一个没有将教室里的电视柜锁起来不让看的班级。课余时候，其他班的同学都在做题目， 我们班的人大部分就在看电视，下午下课晚自习开始之前的这段时间是班级自发法定看电视时间。那时的班级氛围比其他班轻松多了。

上大学后，到没发现有很好的老师，实属一大遗憾。